U inat roditeljima koji smatraju da bi njihova djeca trebala provoditi vi\u0161e vremena u\u010de\u0107i, a manje igraju\u0107i videoigrice, jedna studija pokazuje da igranje akcijskih videoigrica zapravo razvija sposobnost \u010ditanja kod djece s disleksijom. 12 sati igranja videoigrica pokazalo se korisnijim nego godina dana uobi\u010dajenih vje\u017ebi \u010ditanja.<\/p>\n\n\n\n
Rezultati ove studije objavljene u \u010dasopisu Current Biology<\/i> nadovezuju se na ranija istra\u017eivanja istog tima koja su povezala disleksiju s ranim pote\u0161ko\u0107ama u odr\u017eavanju vizualne pozornosti i slabijim jezi\u010dnim vje\u0161tinama.<\/p>\n\n\n\n
\u201cAkcijske videoigre razvijaju mnoge aspekte vizualne pa\u017enje, prvenstveno izdvajanje informacija iz okoline\u201d, rekao je Andrea Facoetti sa Sveu\u010dili\u0161ta u Paduau i znanstvenog instituta Medea of Bosisio Parini u Italiji. \u201cDjeca s disleksijom nau\u010dila su se u\u010dinkovitije orijentirati i fokusirati kako bi br\u017ee izvukli va\u017ene informacije iz napisanih rije\u010di.\u201d<\/p>\n\n\n\n
\u201cZaklju\u010dak ovog istra\u017eivanja podupire i tvrdnju kako je nedostatak vizualne pozornosti zapravo temelj disleksije<\/a>, tj. stanja koje jednom od desetoro djece \u010ditanje \u010dini vrlo te\u0161kim\u201d, dodao je Facoetti te naglasio kako zasad ne postoji odobreno lije\u010denje disleksije terapijom koja uklju\u010duje videoigre.<\/p>\n\n\n\n Njegov tim sastavljen od Sandra Franceschinija, Simona Gorija, Milene Ruffino, Simona Viole i Massima Moltenija testirali su \u010ditanje, fonolo\u0161ke vje\u0161tine i vje\u0161tine zadr\u017eavanja pozornosti na dvije skupine djece s disleksijom<\/a> prije i poslije igranja akcijskih i ostalih videoigara u vremenu od 80 minuta. Pokazalo se kako su djeca koja su igrala akcijske videoigre \u010ditala br\u017ee bez gubitka to\u010dnosti, a postizala su i bolje rezultate na drugim testovima zadr\u017eavanja pozornosti.<\/p>\n\n\n\n \u201cZaklju\u010dci ovog istra\u017eivanja vrlo su va\u017eni za razumijevanje mozga i njegovih mehanizama odgovornih za disleksiju, no to ne zna\u010di da mo\u017eemo preporu\u010diti igranje videoigara bez nadzora roditelja\u201d, rekao je Facoetti.<\/p>\n\n\n\n Ova studija otvorila je prostor za nove vrste lije\u010denja disleksije bazirane na znanstvenim rezultatima koji mogu ubla\u017eiti simptome ili \u010dak sprije\u010diti disleksiju kada bi se koristile kod djece koja imaju pove\u0107an rizik od bolesti prije nego \u0161to nau\u010de \u010ditati.<\/p>\n\n\n\n